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Ingénierie des Systèmes d'Information

Networking and Information Systems
1633-1311
Revue des sciences et technologies de l'information
 

 ARTICLE VOL 20/4 - 2015  - pp.9-37  - doi:10.3166/isi.20.4.9-37
TITRE
Un environnement collaboratif pour l’acquisition de compétences en conception-développement d’applications centrées utilisateur

TITLE
Collaborative skills' acquisition and transfer environment for developing user centered applications. Case of ambient assisted living systems

RÉSUMÉ
Les systèmes d’assistance au bien-être et à la santé des personnes, ou Ambient Assisted Living Systems (AALS), sont considérés comme un cas particulier d’applications plus génériques centrées utilisateur. Bien que ce domaine soit en pleine évolution, il n’existe pas, à notre connaissance, d’environnements d’apprentissage adéquats, orientés vers la formation, en milieu professionnel, des générations futures de concepteurs et développeurs de ces systèmes. Dans cet article, nous proposons un modèle orienté ressources d’un environnement d’apprentissage collaboratif, adaptatif et ludique dédié à l’acquisition et au transfert de compétences relatives à la conception et l’ingénierie des AALS. Pour cela, nous adoptons les principes conceptuels et méthodologiques relatifs aux systèmes d’apprentissage intelligents et collaboratifs, à la simulation et gamification.


ABSTRACT
Ambient Assisted Living Systems are considered as a particular application of more general user-centered systems. Although that this domain is specifically evolving in a very fast rate, till now, at the best of our knowledge, there is no relevant learning environment intended to educate next generations of professional designers and developers of AALS. In this paper, we attempt to provide a resources oriented model for gamified, collaborative and adaptive environment for acquisition and transfer of skills related to design and engineering of Intelligent/Ambient Assisted Living Systems (AALS). In this environment, we adopt design and methodology principles, related to Intelligent Tutoring systems (ITS), Computer Supported Collaborative Learning (CSCLs) as well as simulation and Gamification.


AUTEUR(S)
Maha KHEMAJA

MOTS-CLÉS
systèmes d’apprentissage collaboratifs, systèmes tutoriaux intelligents, jeux sérieux, gamification, acquisition et transfert de compétences, conception centrée utilisateur, intelligence ambiante, conception participative, systèmes d’assistance au bien-être et à la santé (AALS).

KEYWORDS
computer supported collaborative learning systems, intelligent tutoring systems, serious games, gamification, skills acquisition and transfer, user centered design; smart and pervasive environments, participative design; ambient assisted living systems (AALS).

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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